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お子さんが執筆に関して追加の援助を必要とする時期を知る方法(2年生から3年生)

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書くことは学ぶのが複雑なスキルであり、多くの子供たちは途中で問題に遭遇します。一部の子供たちは、軽微なハードルを克服する必要があるだけですが、他の子供たちは、学習障害の兆候である可能性がある、より複雑で持続的な闘争を経験します。

あなたの子供が心配なら、彼の先生に相談してください。 「先生は学校でさまざまな状況であなたの子供を見て、あなたの子供の進行状況を他の子供たちのそれと比較することができるので、彼女は潜在的な問題に気づくのに良い立場にあります」とEve Stabinsky-Ackertモンロー、コネチカット州。

筆記問題の早期警告サイン

国立学習障害センターおよび早期教育の専門家によると、次の場合、子供は書くことの学習に問題を抱えている可能性があります。

  • 手紙を出すことができない
  • ペンや鉛筆を快適に握ることができない
  • 悪いスペラーです
  • 課題を始めるのに問題があります(彼は座って長時間彼の論文を見つめます)
  • 詳細や考えを書面で伝えることができない
  • 彼が座って書くとすぐにイライラする
  • 紙で自分を表現することに関心がない
  • 非常に落ち着きがなく、静止して座って書くことすらできない

あなたの子供が書くことに問題がある場合、それは必ずしも彼が学習障害を持っていることを意味しません。だから心配事があるなら先生に相談することが重要です。彼女は、あなたがあなたの子供に家庭でより多くの執筆練習をすることを勧めるか(執筆スキルを構築するための楽しい活動に関する私たちの記事を参照)、またはあなたは学習スペシャリストに話すことを勧めます。


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