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14か月前の社会的および感情的な発達:一人で行く

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今月の新着情報:独りで

公園で14か月児のグループを観察すると、彼らは基本的に孤独であることがわかります。付き合うことは本当に幼児のことではありません、そしてこの年齢ではあなたの子供は彼と彼の仲間が一緒に遊んでいますが相互作用しません-他のオブジェクトをつかむためでなければ子供が遊んでいます。 (しかし、あなたの子供は他の子供たちが遊んでいるのを見て、それらを真似ることに非常に興味があるかもしれません。)

これはイライラするかもしれませんが、それは完全に正常な動作です。この年齢では、あなたの子供は彼のプレイメイトを友人、あるいは人々でさえ考えません。それらはオブジェクトです。 14か月の子供は自分の宇宙の中心であるので、おもちゃのように他の子供たちを押したり引いたり突いたりできると考えています。彼にとって本当に重要な唯一のことは、彼が望んでいることです。それは利己主義ではありません。それは、この時代に誰もが世界を見る方法にすぎません。

あなたができること

子供が他の子供(兄弟や友人など)とあまり頻繁に交流しない場合は、プレイグループに参加したり、タンブリングや音楽のクラスなどの楽しいアクティビティーにサインアップしたりするのに良い時期かもしれません。幼児をさまざまな社会的状況にさらすことで、就学前の年齢に近づくにつれて、彼は他の人とより快適に交流できるようになります。

次に遊び場に行くときは、幼児が他の子供たちと交流できる場所を探してください。近くの他の子供たちが何をしているのかを指摘して、社会開発を奨励します。子供が何をしているのか、近くの子供が何をしているのかを説明できます。「トラックの砂をすくい上げています。ジミーは砂をカップに注いでいます。両方とも砂で遊んでいます。」

その他の展開:学ぶために遊ぶ、より見知らぬ不安

座って子犬を見たことがありますか?子犬は走り回って意気揚々と動き回り、できる限りの匂いを嗅ぎ、近くに来たものを前足またはなめます。子犬は遊んでいますが、環境についても学習しています。幼児はそのように子犬のようなものです。プレイは、フラッシュカード、「賢くなろう」ビデオ、コンピュータゲームなどよりもはるかに重要な学習ツールです。幼児は遊びを通して、形、色、周りの空間、兄弟や仲間との関係について学びます。彼らはぬいぐるみや動物とのインタラクティブスキルを練習します。彼らは新しい単語(上、下、スイング、私のもの)を学び、想像力を発揮することを学び、まだ言葉では表現できない感情を理解する機会を得ます。たとえば、遊び場の構造物に登るときの恐怖や、滑り台を下りるときの興奮について学びます。遊びは幼児の仕事であり、あなたがそれをより多く行うことができるほど、より良いです。

まだ見知らぬ人を恐れていますか?お母さんやお父さんではない人を疑うことは、この年齢の子供たちにはかなり一般的です。時間が経つにつれて、あなたの子供はこの恐怖から脱却する可能性があります(見知らぬ人に注意することは必ずしも悪いことではありません)が、その間、不安を緩和するためのいくつかのヒントを次に示します。

  • 抱擁やキスをしたい善意の「見知らぬ人」から子供が遠ざかるときは、ゆっくりと近づいたほうが子供が快適だと友達に説明するだけです。
  • 知らない人と一緒に緊張しているようであれば、子供を抱きしめてください。あなたの快適さは彼が安全な環境にいることを彼に安心させるでしょう。
  • 子供をさまざまな状況でさまざまな人に見せます。動物園、公園、食料品店などで見知らぬ人とどのように話しているかを彼に見てもらいましょう。見知らぬ人の周りを快適であると感じることがあれば、彼は恐れを克服するのに役立ちます。
  • 強制しないでください。あなたの子供が他の人の周りに恐ろしいと思われるときはいつでも、それはあなたのスー大叔母の感情を傷つけるかもしれませんが、それを押してはいけません。あなたが彼に相互作用を強いるよりも彼を慰めるなら彼はより安全だと感じるでしょう。また、ある時点で危険な状況に直面した場合に、自分の本能を信頼する方法を学ぶのにも役立ちます。

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